齐鲁师范学院2017年招生简章
发布人：admin 发布时间：2017年06月19日 阅读次数：26805一、学校简介
齐鲁师范学院是一所省属公办全日制普通本科师范高校，坐落在泉城济南，主校区位于美丽的章丘百脉泉畔。建校69年来，学院坚持“师范性、应用型、地方性”的办学定位，面向基础教育、服务基础教育，着力彰显教师教育办学特色，大力弘扬齐鲁优秀传统文化，推进教育创新，肩负着服务于山东省基础教育事业“职前培养、职后培训”的神圣使命。2010年4月，经教育部和省政府批准，改建更名为齐鲁师范学院。学校国标代码：14276。
先进的教学设施
学校占地面积1138.63亩，校舍建筑面积27.89万平方米；教学、科研仪器设备总值10415.49万元，设有各类实验室、计算机机房、多媒体教室、语音室，建有多功能体育馆、田径场、足球场等现代化体育设施；馆藏纸质图书125.81万册，电子图书182万册。建有图书馆局域网，拥有快捷便利的电子检索系统。与20个县（市、区）合作建立师范类支教实习基地，与行业企业、科研院所等合作建立97个非师范专业校外实习实训基地。
鲜明的办学特色
学校设有教师教育学院等16个教学单位，普通本科专业29个（招生专业25个），涵盖教育学、文学、理学、工学、艺术学等9个学科门类。现有1个省级特色专业，1个省级应用型人才培养专业发展支持计划资助专业、2个省级高水平应用型立项建设专业群、2个省级教学团队、1个省级教学名师工作室，16门省级精品课程。 在69年的办学实践中，学校在教师教育方面积累了丰富的师资优势、网络优势和科研优势，成为我省教师教育领域的品牌，形成了以教师教育为办学特色，师范专业与非师范专业协调发展的普通学历本专科教育体系。
优秀的师资队伍
学院现有在职教职工832人，其中教师620人（专任教师550人）。教师中正高级专业技术职务86人，副高级专业技术职务150人，博士学位130人、硕士学位401人；山东省教学名师4人、学科带头人2人、优秀教师4人，享有国务院特殊津贴2人；山东省师德标兵等荣誉称号获得者17人；济南市5150高层次人才计划1人；兼职硕士、博士研究生导师25人。
科学的办学宗旨
学校全面贯彻党和国家的教育方针，坚持以育人为本，遵循教育规律和人才成长规律，深化人才培养模式改革，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，促进学生全面发展。
欢迎广大考生报考我校！
二、齐鲁师范学院2017年招生计划表（向右侧拉动可查看完整计划表）
三、学院及专业简介
◆马克思主义学院 联系电话：0531-66778070
马克思主义学院前身政教系创办于1948年，历经政史系、政法分院、政治与社会发展学院等名称的变迁，是齐鲁师范学院历史最为悠久的二级学院之一。学院拥有一个校级研究机构——马克思主义研究中心，下设两个教研单位——思想政治教育专业教研室、思想政治理论课教研室，现设有思想政治教育专业，承担着全校学生思想政治理论课的教学任务。
近70年来，一代又一代马克思主义学院人高扬马克思主义的旗帜，秉承“博学明道、崇德象贤”的校训和“明德求是”的院训，逐步锻造了一支具有坚定正确的政治方向，具有扎实的马克思主义理论基础，具有良好的思想品德、职业道德、责任意识和敬业精神，教学和科研能力水平较高、职称和年龄结构较为合理、团队意识强的师资队伍。目前，学院拥有专任教师34人，其中教授6人（陈海燕教授为二级教授）、副教授9人(其中1人具有中学高级职称），兼职博士生导师1人，兼职硕士生导师3人，26人具有硕士研究生以上学历或硕士学位，5人具有博士学位，8人正在攻读博士学位。另，还拥有兼职教师8人、特聘思想政治理论课教授6人，特聘齐鲁名师或名校长10人。近几年来，专任教师主持厅局级以上各类科研项目20余项，其中国家级项目2项、教育部项目2项，在各级各类学术刊物上发表论文100余篇，出版著作和教材10余部，或山东省社会科学等省级以上奖项6项；《当代世界经济与政治》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《马克思主义基本原理》、《思想道德修养与法律基础》和《中国近代史纲要》等5门课程被评为省级精品课程；《马克思主义哲学原理》、《法学概论》、《政治学原理》和《思想政治课教学论》等4门课程被评为校级精品课程；2人获“省级教学名师”荣誉称号，1人获“校级教学名师”荣誉称号；思想政治教育专业教学团队被评为省级教学团队，陈海燕教授工作室被评为省级思想政治理论课名师工作室。
近70年来，一代又一代马克思主义学院人凭借真理的力量，秉承“一切为了学生发展”的办学宗旨，将党建和思想政治工作作为教学科研的政治保障和精神支撑，紧紧围绕教学和科研这两大中心任务开展工作，立德树人，励精图治，实施人性化管理、精细化教育，培养了一批又一批中小学德育和思想政治理论课骨干教师、教育行政干部和党政企事业单位管理干部。近年来，学院曾被评为全省高校思想政治工作先进集体，被评为全校学生管理工作先进集体，大批学生在各级各类比赛中获奖，毕业生的就业率和就业质量一直名列前茅。
本科专业：思想政治教育
专业简介：思想政治教育专业旨在培养具有坚定的马克思主义信仰和社会主义、共产主义理想信念，具有中国特色社会主义共同理想，系统掌握马克思主义基本原理和中国化马克思主义的理论成果，全面掌握思想政治教育的理论与方法，掌握思想政治教育的规律，能够运用马克思主义的立场、观点和方法开展思想政治教育工作，具有较强的分析和解决思想问题与实际问题的能力，能胜任与本学科相关的教学、科研和党政企事业、群团及学生教育管理工作的应用型人才，学制4年。主要学习马克思主义基本理论、思想政治教育基本原理、教育教学基本知识和相关学科的基本理论，接受思想政治教育专业技能与方法的基本训练，能够胜任中小学思想品德和思想政治课教学工作，能够胜任党政、群团和企事业单位的党务、管理和思想政治工作，且具有继续深造的能力。
主要课程：马克思主义哲学原理、政治经济学、政治学原理、思想政治教育学原理、法学概论、社会学、伦理学基础、毛泽东思想概论、中国特色社会主义理论体系概论、当代世界经济与政治、思想政治教育方法论；心理学基础、教育学基础、教师专业化发展、现代教育技术、中学思想品德课程与教学论。
就业方向：中小学思想政治课教师、党政机关公务员、企事业单位和社会团体思想政治教育工作者、新闻工作者、编辑、宣传与理论工作者。
齐鲁师范学院教师教育学院是根据我省教师教育改革的形势与需要和省教育厅关于建设省级教师教育基地等相关文件精神，以原教育系为主体组建的，集幼儿园、中小学教师职前培养和职后培训一体化的实体化教学单位，主要承担幼儿园、中小学教师培养和培训任务。自成立以来连续多年承办教育部国培计划“小学骨干班主任研修”、山东省万名骨干教师培训工程小学班主任培训、山东省教育援疆项目喀什地区骨干教师培训、山东省教育援青项目海北州骨干教师培训、山东省教育援藏项目日喀则市骨干教师培训等，产生了较大的社会反响。
教师教育学院开设小学教育（师范类）、学前教育（师范类）、心理学等本科专业以及学前教育（师范类）专科专业。其中小学教育专业于2011年被山东省教育厅评为省级“特色专业”，2016年获批小学教育、学前教育、心理学专业联合申报的省级高水平应用型专业群项目。
教师教育学院现有在职教职工57人，其中专任教师45人，教授11人，副教授10人，博士7人，高级实验师1人，硕士38人（其中3人为在读博士）。近年来多人被评为师德标兵和教学名师，多人在省级各类教学比赛中获奖，1人在国家级微课教学大赛中获奖，1人在国家级教学比赛中获优秀奖。在国内外学术期刊发表论文200余篇，出版专著46部，主编教材36部，承担国家级课题3项，厅局级以上课题30多项。2014年获山东省教育系统先进集体，1人获得省级思想政治工作先进个人。
本科专业：小学教育（师范类）
专业简介：本专业为山东省高等教育的“特色专业”，旨在培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素养和扎实的人文、科学、艺术等学科知识，掌握教育科学的基本理论及青少年成长和发展的规律，具备较强的教育教学能力和一定科研能力，能够从事教育管理工作，胜任小学语文、小学英语、小学数学等学科课程教学的合格教师。
主要课程：教育概论、普通心理学、中国教育史、外国教育史、教育政策法规、教育科研方法、课程与教学论、德育论、教育心理学、古代汉语、现代汉语、写作、小学语文课程教学论、基础英语、高级英语、英语视听说、翻译、小学英语课程教育论、数学分析、高等代数、常微分方程、小学数学课程教育论、小学教学技能训练等。
就业方向：小学教师、基础教育研究、基础教育管理等。
本科专业：学前教育（师范类）
专业简介：本专业旨在培养热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线和纲领，遵纪守法，德、智、体、美、劳等全面发展，具有正确的儿童观、教师观、教育观，热爱学前教育事业，具有学前教育专业知识和技能，具有创新精神、实践能力和创业能力，具有较高专业素质和专业能力的从事学前教育工作的高级专门人才，并为研究生教育输送优质的生源。
主要课程：学前教育学、学前心理学、学前卫生学、教育学基础、教育心理学、幼儿园教育活动设计与组织、幼儿园游戏设计与指导、键盘、舞蹈、美术、声乐等。
就业方向：幼儿园教师、早教机构教师、社区幼教机构工作人员、电视台儿童节目工作人员、幼教科研与管理人员等。
本科专业：心理学
专业简介：本专业旨在培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能在中小学、社区服务机构、科研部门从事心理学教学工作、心理咨询服务、科学研究，以及能在企事业单位等从事管理工作的高级专门人才。
主要课程：普通心理学、实验心理学、心理统计、人体解剖学、生理心理学、高等数学、认知心理学、人格心理学、社会心理学、发展心理学、教育心理学、心理咨询与辅导技术等。
就业方向：中小学心理教育与辅导教师、企业事业单位人力资源服务管理人员、社区社会工作者、公务员等岗位，或报考心理学类专业或教育学类专业研究生。
文学院于2012年2月成立，其前身为1985年1月成立的山东教育学院中文系。文学院目前共有专任教师44人，其中教授8人，副教授或具有副高职称专业技术职称者17人。其中博士教师14人（不含在职攻读博士的5人），高学历（包括硕士、博士）教师占文学院专任教师的84%以上，另有“山东省教学名师”、“山东省优秀教师”各1人。
文学院下设古代文学教研室、文学与文学理论教研室、汉语教研室和文化与传播教研室等四个教研室。学校在文学院设有古典文学研究所。另外，中国孔子文化基金会在我校所设置的“孔子学堂”，其专业指导亦归口文学院。文学院现有3个专业：汉语言文学（普通本科四年制）、汉语言文学（专升本两年制）、文秘（普通专科），其中汉语言文学专业2014年度被评为齐鲁师范学院特色专业。文学院现有以上三个专业的学生共计692名，2017年招收汉语言文学专业（普通本科四年制）和汉语言文学（专升本两年制）的学生。
文学院各教研室均有实力较强的师资团队，教师教学经验丰富，科研成果突出。近4年来，共承担国家级科研课题4项，省部级科研课题10项，厅局级科研课题10余项目，获得厅局级以上教学及科研奖励10余项。全体教职员工本着“以教学提高办学质量，以科研提高学术声誉，以管理提高工作效率”的宗旨，求真务实，开拓进取，努力以实际行动创造更加美好的明天。
文学院重视学风的建设和培养，坚持以人才培养为中心工作，通过多项措施来促进优良学风的形成和发扬，不断满足学生在成长、成才、就业、升学等方面的需求。自2014年第一届普通本科学生顺利毕业以来，文学院每年有数十名应届毕业生考入国内著名高校攻读硕士学位，同时为省内外中小学等企事业单位输送了大量的优秀人才。
本科专业：汉语言文学
专业简介：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较高的职业道德修养，掌握汉语言文学的基本理论和基础知识，具备现代教育理念、教育教学能力和教育科研能力，能胜任中学语文教学合格教师，以及能胜任党政机关、企事业单位、新闻传媒、高等院校的宣传、文秘、管理等工作的一专多能的应用型高等专门人才。
主要课程：古代汉语、现代汉语、基础写作、文学理论、美学、中国古代文学导读、中国现当代文学导读、外国文学导读、影视文学、国学经典选读、教育心理学、教育学原理、语文课程与教学论、语文课程标准解读、汉字书写与书法训练、中学语文教材分析与教学设计等。
就业方向：可在党政机关、企事业单位、新闻出版部门、各种平面媒体从事语言文字、文化宣传、文秘、管理等工作，也可在高等院校从事文化交流、对外汉语教学以及中小学语文教学与科研等工作。
◆外国语学院 联系电话：0531-66778183
外国语学院成立于1994年，现有教职工49人，其中教授2人，副教授9人，常年聘任3 名外籍教师任教。中级以上专业技术职务教师占80%，具有硕士研究生以上学历的教师占87%，另有2人硕士在读，1人博士在读。专职辅导员5 人。现设有6个教研室：综合英语教研室、第二外国语教研室、语言与文化教研室、翻译教研室、商务英语教研室和大学英语教研室，设有英语普通本科、商务英语专科、航空乘务方向英语普通专科、航空服务方向英语普通专科等4个专业。
本科专业：英语（师范类）
专业介绍：培养德、智、体、美全面发展，具有较高的马克思主义理论素养和职业道德修养，掌握英语基础知识、基本理论和基本技能，具有较高的英语综合运用能力，熟悉相关学科的一般原理和知识，掌握现代教育理论、教育技术和教育方法，具有较强的教育和科研能力，能胜任义务教育阶段英语及相关学科课程教学的一专多能的合格教师。
主要课程：计算机应用基础、心理学、教育学，英语课程与教学论、英语微格教学、英语教育科研方法，英语语音、英语视听、基础英语、英语阅读、英语口语、英语语法、英语国家社会与文化、第二外语、英语写作与修辞、英国文学史及作品选读、美国文学史及作品选读、翻译、高级英语、英语语言学概论、英语口译、英语词汇学习策略、欧洲文学史等。
就业方向：学生毕业面向省市各级教育行政部门、基础教育阶段的各级各类学校，包括高中、初中、小学等，社会各类英语培训学校、机构，各类翻译公司，企事业单位及社区英语培训，能够从事教师、英语顾问、翻译、行政等方面工作。
◆经济与管理学院 联系电话：0531-66778138、66778139、66778127
经济与管理学院于2014年7月在原经济学院与管理学院基础上合并而成，其前身经济与管理系创办于2009年。经济与管理学院现有专业教师55人，其中教授5人，副教授13人，硕士生导师6人；博士5人，具有硕士以上学位48人，占教师比列的87%。教师中有2名省级优秀教师、2名校级教学名师，形成了一支教学科研水平和学历层次较高、职称结构和年龄结构搭配合理的教师队伍。
经济与管理学院坚持以教学质量为中心，积极推进2+1、3+1教学改革，以培养学生的实践应用能力为目标，积极探索人才培养模式改革。目前学院设有一个经济研究所，会计电算化模拟实验室、会计手工模拟实验室、金融模拟实验室、商业银行模拟实验室及管理综合实训室等多个实验室，经济与金融教研室、财务管理教研室、市场营销教研室、工商管理、实践教学等五个教研室；开设市场营销、人力资源管理、会计和统计与会计核算四个专科专业，市场营销、经济与金融、财务管理三个本科专业。现有全日制在校生1600余人。
经济与管理学院在探索人才培养模式改革的同时，不断推进教学质量工程建设，《市场营销》、《微观经济学》被评为省级精品课程，8门课程被评为校级优质课程；获得4项校级教改项目奖励。科学研究工作水平显著提高，近三年学院共获得省部级科研项目15项，厅局级科研项目20余项；出版著作教材15部，发表论文200余篇，获得科研奖励20余项，组织开展了“经世济民学术论坛”、“青年企业家创业论坛”和“校企合作专家大讲堂”等系列学术讲座。
本科专业：经济与金融
专业简介：本专业培养适应社会主义现代化建设需要、德智体美全面发展，具备扎实的经济学与金融学理论基础，比较熟练地掌握现代经济与金融分析方法和国内外商贸规则，具有向经济、金融、保险相关领域扩张渗透的素质和能力，能在综合经济管理部门、经济政策研究部门、企业和金融机构等从事经济分析、预测、规划和经济管理工作，具有创新意识、经济分析能力的高素质应用型专门人才。
主要课程：高等数学、线性代数、概率与数理统计、微观经济学、宏观经济学、政治经济学、管理学、统计学、财政学、会计学、金融学、计量经济学、国际金融、国际贸易、金融市场学、经济法、财务管理、统计软件分析、商业银行管理、银行会计、资产评估、证券投资、保险学、金融工程等。
就业方向：能够适应经济金融管理部门、政策研究部门、金融机构、银行证券公司、保险机构、战略策划咨询公司、工商企业等从事经济金融分析、经济金融管理、预测、规划等工作。
本科专业：财务管理
专业简介：财务管理专业设立于2013年，2014年开始招生。财务管理专业是以会计理论和金融理论为基础、以企业财务管理为核心的工商管理类本科专业，是一门极具发展前景的独立学科和具有强大社会需求的专业。本专业学制4年，授予管理学学士学位。
主要课程：西方经济学、管理学、管理信息系统、会计学、统计学、财务管理、市场营销学、经济法。财务会计、管理会计、资本市场、财务分析、投资学、企业战略与风险管理、高级财务管理、ERP操作实务、税法、资产评估、资本运营、跨国财务管理、税收筹划、商业银行经营与管理、国际金融实务、证券投资与期货、衍生金融工具等。
就业方向：财务管理专业在某种程度上可以说是会计专业的延伸，所以财务管理专业的毕业生毕业后，既可从事会计工作的相关岗位，也可在理财、投资分析和资信评估方面有进一步选择的空间。具体为：会计、出纳、审计、金融行业销售、财务咨询、理财规划师、投资分析师、成本分析、财务分析、信用评级、贷款评估等。
本科专业：市场营销
专业简介：该专业设立于2010年，2011年开始招生。培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，熟悉现代营销原理，具备较完整的营销实务和营销技能，具有现代营销理念和开拓市场的营销策划能力，能在企事业单位及政府部门从事企业经营、促销、管理和策划等营销工作与管理的高级应用型专门人才。本专业学制4年，授予管理学学士学位。
主要课程：高等数学、微观经济学、宏观经济学、管理学、市场营销学、统计学、会计学、市场调查与预测、经济法、消费者行为学、广告学、商务谈判、物流管理、财务管理、电子商务、服务营销、客户关系管理和商务礼仪等。
就业方向：毕业生可在企事业单位、政府机关、高等学校和其它机构从事市场调研、营销策划、广告策划、市场开发、营销管理和推销服务等工作。
◆生命科学学院 联系电话：0531-66778037
生命科学学院设有生物科学、生物技术、食品质量与安全和园林4个本科专业，生物技术及应用和食品营养与检测2个专科专业。其中，生物科学专业为“山东省高校应用型人才培养专业发展支持计划”重点建设专业，生物学学科为山东省高等学校优势学科，生物科学、生物技术和食品质量与安全三个本科专业为“十三五”山东省高水平应用型立项建设专业（群）。
生命科学学院现有专任教师40人，其中教授10人，副教授10人，高级实验师2人，具有博士学位的教师18人，硕士生导师6人，海外引进高层次人才4人。“生物质品种改良”团队为山东省高等学校优势学科人才团队培育计划首批入选团队。
生命科学学院建有各类实验实训室32个，校外学生实践教学基地10个，实验室总面积达到3800m2，教学、科研仪器总值达1866.5万元。“能源植物种质创新与改良实验室”为山东省高校“十三五”重点实验室；“功能基因组学研究平台”为我省第一个基于二代测序技术的研究平台。
生命科学学院高度重视学生学业和职业规划，本科生教育实行大类招生分类培养，积极引导学生向应用型人才发展，实施“本科生科研创新提升计划”，不断提升学生科研和实践能力，鼓励支持学生考研，多名同学被中国科学院、厦门大学、四川大学、山东大学等“211““985”工程院校录取，毕业生就业率一直保持在90%以上。
本科专业：生物科学
专业介绍：通过学习，使学生掌握生物科学的基本理论、基本知识和实验技能，掌握现代教育理论、教育技术和教育方法，具有较强的教育教学能力和良好的科学素质和人文素养，富有创新精神和教育教学改革意识，能胜任中学生物课程的教学及生物科学工作者。
主要课程：无机及分析化学、有机化学、动物学、植物学、生物化学、微生物学、遗传学、细胞生物学、植物生理学、分子生物学、生态学、人体解剖学、人体及动物生理学、生物统计学、发酵工程、生物信息学、生物教学论、现代教育技术等。
就业方向：能胜任中等教育生物学方面的教学工作及生命科学科研工作，能在企事业单位从事生物技术方面的开发利用、生物检验、生物制药、环境保护等工作。
本科专业：生物技术
专业介绍：通过学习，使学生成为具备生物技术专业的基本理论、基本知识和较强的专业操作技能，能满足现代化生物产业的需求，能从事生物技术推广与应用、生物环境治理、产业开发与管理等方面工作的高素质、应用型专门人才，具有较强的创新意识和研发能力。
主要课程：无机及分析化学、有机化学、动物学、植物学、生物化学、微生物学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、植物生理学、人体解剖生理学、环境生物学、分子遗传育种、酶工程、发酵工程、基因工程、细胞工程等。
就业方向：能在企事业单位从事生物技术方面的研究开发、生物检验、生物制药、作物育种、环境保护等工作。胜任有关科研院所和大专院校的实验室工作。
本科专业：食品质量与安全
专业介绍：本专业培养适应21世纪食品工业和社会发展需要的，德、智、体、美等全面发展的，面向食品加工与质量检测和安全控制一线，具有生物学、食品科学、食品质量安全检测、食品工艺、食品法规与标准、食品质量管理等基本理论和基本技能，具有创新精神与实践能力的食品质量与安全学科的应用型高级专门人才。
主要课程：生物化学、微生物学、仪器分析、食品分析、食品安全学、营养与食品卫生学、食品保藏学、食品工程原理、食品检验检疫、食品品质管理、食品感官评价、食品毒理学等。
就业方向：毕业生可从事海关进出口生物检疫检验、与食品安全有关的政府监管部门、企业食品分析检验、食品生产过程的质量控制、食品安全、食品生产以及科研院所食品质量与安全的教学和科研工作。
◆数学学院 联系电话：0531-66778079
齐鲁师范学院数学学院，其前身是1987年成立的数理系，2006年成立数学与应用数学系，2013年更名为数学学院。举办有数学与应用数学专业（本科）、信息与计算科学专业（本科），现有教职工28人，教授7人，副教授10人，博士6人，有5人为兼职硕士生导师。
数学学院下设有非线性分析研究所和5个教研室，是山东省数学研究、教学研究和师范教育的重要基地之一。2010年发来，数学学院学术研究和数学教育研究成绩突出，在国内外重要学术刊物发表论文140余篇，其中主持全国教育科学规划教育部重点课题1项，参与国家自然科学基金2项，主持山东省自然科学基金2项，主持和参与山东社科规划课题2项，主持山东省高等学校科技计划项目3项；获奖科研成果20余项，实用新型专利3项。
数学学院坚持以人才培养为本，突出教学工作中心地位，高度重视学科专业建设、课程建设和教风学风建设，不断进行教育创新，实行“因材施教，合理分流”，既为中小学培养优秀师资，为社会培养高级专门人才，又为高校和科研院所输送高质量的硕士研究生。目前，数学学院主持或参与厅级与院级教改立项5项，建有省级精品课程3门；13名教师获院课堂教学比赛一、二、三等奖，5名教师获学校优秀老师和师德标兵等称号。在全国大学生数学建模竞赛中，数学学院学生获得国家二等奖2项、省级二等奖3项和三等奖多项。
数学学院办学条件优良，建有专业图书资料室和信息处理与科学计算实验室，图书资料室配有专业图书两万余册，并订有多种中外文专业期刊；实验室设备完善，配置高端。数学学院有一支高素质的教学管理与学生管理队伍，为学生的成长成才提供全方位的指导与服务。数学学院是2013年度校先进集体，2014年度校内部管理先进单位，2015年度教学管理先进集体，并连续三年获得就业工作先进集体的称号。
数学学院将遵循数学学科发展规律，努力提高科研和教学水平，坚持数学基础理论与应用研究，注重社会服务，为有志于数学及相关研究和数学教育的广大学子提高一个良好的学习发展平台。
本科专业：数学与应用数学
专业简介：本专业培养掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，能够运用数学知识和使用计算机技术解决实际问题，具有较好的科学素养、受到科学研究的初步训练，掌握教育教学技能和现代教育技术，具有现代教育理念，能胜任中小学数学教学与研究的教育工作者，或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。
主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、复变函数、概率论与数理统计、实变函数、微分几何、近世代数、数值方法、离散数学、大学物理、程序设计、数据库原理及应用、数学建模、数学课程与教学论、数学学习论、微格教学、中学数学教材分析与教学设计等。
就业方向：教学与教学管理、数学研究以及科学计算、数据分析、软件应用与开发等。
本科专业：信息与计算科学
专业简介：本专业以四个主干方向：信息科学、计算数学、运筹学与控制论为基础交叉渗透，以信息处理和工程计算为背景，培养具有良好的数学素养和计算机基础，掌握信息与计算科学的基本理论和方法，受到科学研究的初步训练，并能以较宽厚数学基础和较强的计算机技能解决实际问题的应用型人才。
主要课程：数学基础课(分析、代数、几何)、概率统计、近代分析基础、数学模型、物理学、计算机基础（数据库与数据库系统、算法与数据结构、软件系统基础）、信息科学基础（密码学，信息与编码，数字信号处理）、图像处理、数值计算、计算机图形学、运筹与优化等。
就业方向：科技、教育、信息产业、经济金融等部门从事研究、教学、科学计算、数据分析和应用开发等。
物理与电子工程学院前身是学校于1985年开办的数理系。物理学专业是学校复办之后首批招生的专业之一。学院目前设有：物理学、物理学（智能电子方向）、电子信息工程、电子信息工程（通信工程方向）四个本科专业（方向，其中两个专业方向均使用独立的人才培养方案）。设有应用电子技术1个专科专业。
物理与电子工程学院师资力量雄厚，实践教学条件完善。现有专任教师27人，涵盖物理学、电子学、光学、天文学、信息通信技术等多个学科领域。专任教师队伍中，有教授2人，副教授11人，高级实验师1人，博士学位教师10人，硕士学位教师13人，硕士学位以上教师占教师总数的85.2%；
物理与电子工程学院实验教学中心拥有43个专业教学实验室，总面积2000余平方米。教学仪器设备2500余台（套），仪器设备总值1400余万元。承担学院各专业的基础物理实验、近代物理实验、材料物理实验、电工电子实验、信息通信实验、课程设计、创新设计、专业实训以及面向全校理工科专业开设大学物理实验、面向全校师范生开设现代教育技术实验（实训）等教学任务。
多年以来，学院在全国、全省物理教学技能大赛、电子创新设计大赛等相关学科专业竞赛中取得了优异成绩。学院与中兴通讯集团、海尔集团、浪潮集团、海信集团等著名企业签订了合作办学、实习见习基地等办学协议。
学院在毕业生升学和就业方面一直高居全校前列。2015年，毕业生考研录取率20.3%，专升本录取率达28.8%。2016年，毕业生考研录取率24.2%，专升本录取率36.8 %。2017年，毕业生考研录取率29%。毕业生就业质量高，多年以来，毕业生网签就业率一直名列学校前茅。
本科专业：物理学
专业简介：本专业培养德、智、体、美全面发展。具有先进的思想观念、高尚的师德修养，良好的职业道德和基本的法律知识，遵纪守法。具有扎实的物理学基础理论知识和基本实验技能；了解现代物理学研究的前沿概况；学习并了解物理学研究、科技创新的基本方法和思路；具备从事中学物理教学的基本能力和职业素养；了解现代教育技术的基本知识、技术应用的基本理论和常见教学仪器设备的使用、维护、维修方法。本专业培养能够在基础教育领域、企事业单位、管理科研等部门、行业从事物理教育教学、培训、管理、科研、开发、应用等方面工作的应用型专业人才。
主要课程：高等数学，力学，热学，电磁学，光学，原子物理学，近代物理实验，数学物理方法，理论力学，热力学统计物理，电动力学，量子力学，固体物理学，材料物理学，材料物理实验，模拟电子技术，数字电子技术，电工学，现代教育技术、物理课程与教学论、物理教学技能实训等。
就业方向：毕业生能够在基础教育领域、企（事）业单位、机关学校从事教育教学和管理工作，或从事自然科学领域的研究、开发、应用等方面的工作。
本科专业：电子信息工程
专业简介：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备现代电子技术、通信技术及信息技术的基本理论和基本知识，通晓电子信息系统的设计原理与设计方法，具有较强的电子设备、信息系统等相应工程技术应用能力，以及在本专业相关领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力；能在信息通信、电子技术、智能控制、计算机与计算机网络等社会生产领域和行政管理部门、教学科研事业单位从事各类电子设备和信息系统的科学研究、产品设计、工艺制造、应用开发、技术管理、教育教学的应用型专业技术人才。
主要课程：高等数学，大学物理及实验，电路分析及实验，模拟电子技术及实验，模拟电子技术课程设计，数字电子技术及实验，数字电子技术课程设计，C语言程序设计，信号与系统，单片机原理及应用，单片机原理实验，单片机原理课程设计，高频电子线路及实验，微机原理与接口技术，微机原理实验，电磁场与微波技术，通信原理及实验，数字信号处理，自动控制原理等。
就业方向：在信息通信、电子技术、智能控制、计算机与计算机网络等社会生产领域和行政管理部门、教学科研事业单位从事各类电子设备和信息系统的科学研究、产品设计、工艺制造、应用开发、技术管理、教育教学等工作。
本科专业：物理学（与济南网融创业服务有限公司校企合作，智能电子）
专业简介：本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，具有扎实的物理学和电子技术、现代传感器和无线网络技术、嵌入式系统技术、有线和无线网络通信理论、软件工程、计算机技术、程序设计等基础理论，掌握智能电子系统的传感层、传输层及应用层关键设计等专门知识和技能，并且具备在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力以及较强的创新实践能力。具备在高等和中等学校从事物理教学的教师和物理教学研究人员以及其他教育人才。
主要课程：高等数学、大学物理、数学物理方法、电子技术、C语言程序设计、单片机及实验、嵌入式系统原理与接口、Linux开发基础、Linux高级开发、无线网络技术、物联网工程、ARM体系结构与编程、ARM体系结构与编程课程设计、嵌入式系统驱动开发、嵌入式系统驱动开发课程设计、EDA技术与应用、智能电子综合项目开发实践等。
就业方向：在智能电子产品的开发公司、生产企业、销售公司、各单位电教或网络中心、学校实验室从事产品开发、生产技术管理、销售及售后服务、应用维护等工作，在智能电子产品销售行业从事管理、营销、安装、调试、销售和服务等工作。
专业简介：本专业培养以电信工程技术为基础，在电信、互联网、行业信息化等领域从事通信系统及网络的产品研发、工程交付、运营维护、网规网优、项目管理等相关工作，具有扎实的专业基础知识和较强的工程素质、创新意识、实践能力和宽广视野的应用技术型专门人才。
主要课程：高等数学、大学物理、程序设计基础、电路分析基础、模拟电路、工程数学、数字电路、数据通信技术、信号与系统、单片机应用技术、通信原理、数字信号处理、计算机网络原理与技术、光通信原理与技术、现代交换技术、无线通信原理与技术、移动网络规划与优化、电信工程实施、单片机设计实训、计算机网络仿真实训、网络综合布线实训、宽带接入技术综合实训、通信工程综合实训、企业工程训练
就业方向：主要面向通信行业的电信工程建设、通信系统运营以及通信设备制造等企业，能够胜任工程设计工程师、工程督导、开通调测工程师、网络维护工程师、网络优化工程师、以及营销专员、客服专员、网管监控工程师等岗位的工作，并具备从事技术经理、商务经理、客服经理等岗位工作的基本能力。
化学与化工学院现有化学（本科）、制药工程（本科）、应用化工技术（专科）、环境监测与控制技术（专科）和药品生产技术（专科）等五个专业，2009年被教育部授予“全国教育系统先进集体”荣誉称号。化学与化工学院现有省级特色专业（应用化工技术专业）、山东省高校优秀科研创新团队（功能材料研究所）、省级教学团队（仪器分析）。化学与化工学院拥有结构合理的师资队伍，31名专任教师中教授（含主任药师）5人，副教授（含高级实验师）15人，讲师（含工程师和实验师）8人，20人具有博士学位，9人具有硕士学位； 1人获山东省教学名师；7人分别被山东大学、山东师范大学和聊城大学聘为硕士生导师；1人被评为济南市5150高层次创新创业人才，济南市政府特别颁发泉城特聘专家证书。
近年来，化学与化工学院科研实力不断增强。主持国家基金3项，山东省基金8项，山东大学教育部重点实验室开放基金2项，教育厅和校级项目多项，山东高等学校优秀科研成果奖6项。近年来，我院教师在美国化学会志（JACS）和德国应用化学（Angew. Chem. Int. Ed）上发表论文3篇，SCI论文100多篇。
目前，化学与化工学院拥有功能完善、设施先进的实验室，建筑面积约4000 m2 ，现有液-质联用、气-质联用、微流控、高压液相色谱仪、电化学工作站等先进大型仪器设备，总价值近1400万元。现有化学与化工研究所、低维功能纳米材料研究所、创新药物研究所三个校级研究所和一个以食品方向分析测试为主要任务的分析检测中心（既可执行对外服务任务又是校内实训基地）。
化学与化工学院本着“一切为了学生、为了学生的一切”的办学理念，人才培养工作水平不断提高。2017届普通本科毕业生研究生考试上线率67%，其中多人被中国科学院、西南大学、山东大学、河北大学等国家重点院校或科研单位录取。毕业生深受用人单位青睐，近两年，高职专升本比例处于各学院前列，总体就业率均在95%以上，连续被评为齐鲁师范学院就业先进集体。
本科专业：化学
专业简介：培养德、智、体、美全面发展，能够较系统、扎实地掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，熟悉相关学科的一般原理和知识，掌握现代教育理论、教育技术和教育方法，具有较强的教育教学和科研能力，能胜任中学化学及相关学科课程教学的一专多能的合格教师。同时具备在化学相关领域从事生产、科研、技术服务及管理工作的能力。
主要课程：大学英语、高等数学、大学物理、无机化学、无机化学实验、分析化学、分析化学实验、有机化学、有机化学实验、物理化学、物理化学实验、结构化学、化工原理、仪器分析、仪器分析实验、生物化学、药物化学、材料化学、心理学基础、教育学基础、现代教育技术、化学课程与教学论、中学化学教材分析与教学设计、中学化学实验教学研究等。
就业方向：从事中学化学及相关学科课程的教育教学工作；化学及相关领域、科研单位、政府相关职能部门从事生产、科研、技术管理等工作。
本科专业：制药工程
专业简介：培养具备化学、药学和工程学的学科基础，制药工程专业知识和从事药品及其它化学品的技术开发和工程设计能力，宽基础、高素质、具有创新精神、实践能力和国际竞争能力的工程技术人才。毕业生能够在医药、农药、生物化工等相关企业、科研院所、设计院、教育机构等单位胜任产品开发、工程设计、生产、经营、管理、教学、科研和技术服务等工作，或进入相关学科继续深造。
主要课程：高等数学、大学物理、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、药物化学、药物分析、药剂学、制药分离工程。
就业方向：本专业毕业生主要面向医药行业、企业，从事化学药物原料和制剂的生产、测试和管理工作，也可从事药事管理工作。
信息科学与工程学院（原计算机系）成立于2000年，师资力量雄厚、办学条件齐全、办学经验丰富、教风学风优良，教育教学工作成绩突出。现有教职工44人，其中副高以上职称18人，具有硕士以上学位教师36人，博士学位（含在读）8人。拥有计算机科学与技术本科（含师范类、软件外包方向、物联网方向、移动互联方向、云计算方向）、物联网工程本科、计算机应用技术专科和计算机网络技术专科四个专业。学院下设四个教研室和一个实验教学中心，配有图形图像处理、软件工程、嵌入式系统、物联网、微机原理与接口、计算机组成原理、网络实训和电子设计与创新等12个专业实验室；多次承担“基础教育课程改革”和“中小学教师现代教育技术”国家级培训，并组织和参与了省级学科教师、骨干教师和行政干部的培训工作。
近几年来全院教师在网络安全与网络技术应用、基于JAVA编程与开发、数据挖掘与数据库系统应用、计算机辅助教学与信息技术教育 、物联网应用、计算机教学评估系统等方面公开发表学术论文百余篇，先后20余人次参加了《HTML5程序设计》、《Java Web程序设计》、《Java SE程序设计》、《ASP.NET程序设计》、《无线传感网络》、《基于STM32的NFC开发技术》、《物联网云平台终端开发》等校企合作专业教师培训，拥有一支科研能力强、既精通理论又具有实践动手能力的教师队伍。
学院所有专业建设以培养学生理论基础、实践能力、创新能力为重点，探索科学、合理、优化、先进的专业培养模式，强化专业应用与实践教学环节，充分发挥我院专业在学校办学中的稳定、支撑和推动作用。目前在校生797人，其中本科510人；学院十分重视培养学生的综合应用和开发能力，设有网络安全社团、创杰社团、科技创新小组等组织，学生曾获得第六届“赛伯特杯”全国大学生物联网创新应用设计大赛一等、二等奖和三等奖，第五届“赛伯特杯”全国大学生物联网创新应用设计大赛二等奖，山东省大学生电子与信息技术应用大赛一等奖，第二届全国高校物联网软件应用创新大赛二等奖，第十三届全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛山东赛区三等奖等荣誉。学生参与教师项目开发中，参与开发了《自动分拣系统》、《智能车辆诱导系统》、《温室大棚智能控制系统》、《智能家居安防系统》、《基于STM32的独轮车平衡系统》等多个系统。
本科专业：计算机科学与技术
专业简介：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有宽厚且扎实的计算机专业基础知识，掌握计算机科学与技术基本理论、基本知识和基本技能，具有良好的政治素养、文化科学素养、较强的学习能力、实践能力和创新意识，具备分析解决实际问题和程序设计能力，能在中小学进行信息技术教育教学和从事IT及相关行业工作的应用型人才。
主要课程：高等数学、大学物理、电子技术、面向对象程序设计语言、计算机组成原理、数据结构、数据库原理、编译原理、操作系统、微机原理与接口技术、计算机网络、软件工程、离散数学、线性代数、概率论与数理统计、物联网基础、计算机系统安全、Java Web程序设计等。
就业方向：IT行业、通信行业、电子商务以及企事业单位信息技术相关工作。毕业生也可通过研究生考试，在计算机应用等领域继续学习和深造。
本科专业：计算机科学与技术（校企合作，软件外包方向）
专业简介：当前世界软件外包市场发展迅速，我国软件外包服务产业急需高端专业人才，目前该办学项目得到了政府的积极倡导和特殊扶持。学校与企业联合招生、共同培养、协同就业。学生前三年在学校完成相关理论课程、技术课程及实验课程学习，同时强化英、日语言课程，第四年到软件外包企业接受一线工程师指导，在企业场景中通过顶岗实训和毕业实习加强实践能力的培养。
主要课程：高等数学、电子技术、初级日语、中级日语、软件日语、软件开发流程及技巧、数据结构、操作系统、数据库原理、软件工程、Java SE程序设计、Java Web程序设计、基于C#的ASP.NET程序设计、EJB3程序设计、移动嵌入式开发技术等。
就业方向：本专业毕业生可从事以下三个方面的工作：
1、本专业毕业生可在在各类专业的软件外包公司和相关的IT企业担任软件设计师、软件工程师、对日外包工程师；
2、能够承担国内外，特别是对日外包的多种信息管理系统的开发工作。
3、具备全面的理论培养体系，毕业生可以通过研究生考试，继续进行软件工程等领域的深造。
本科专业：计算机科学与技术 (与青岛英谷教育科技股份有限公司校企合作，智能物联)
专业简介：学校与企业联合招生、共同培养、协同就业。学生前三年在学校完成相关理论课程、技术课程及实验课程学习，第四年到合作企业接受一线工程师指导，在企业场景中进行顶岗实训和毕业实习，使学生能进行物联网系统集成及相关技术与产品的开发，具备物联网工程实践能力，成为服务于经济和社会发展需要的高素质应用性人才。
主要课程：高等数学、英语、模拟/数字电路、C语言、数据结构、数据库、计算机网络、网络操作系统、射频识别技术、嵌入式系统及应用、传感器网与物联网技术、web编程技术、通信原理、云计算与大数据、信息安全概论等。
就业方向：本专业毕业生可从事以下三个方面的工作：
1、在科研部门、教育单位或企事业单位中从事与物联网领域相关的科学研究、技术开发、教学及管理等工作；
2、能在通信、金融、商业、交通、制造业、服务业等领域从事物联网规划设计，无线局域网组网，物联网应用编程，物联网设备安装、调试与维护，以及嵌入式、可穿戴设备的开发和应用等工作；
3、具备全面的理论培养体系，毕业生可以通过研究生考试，继续进行计算机应用和物联网等领域的深造。
本科专业：计算机科学与技术（校企合作，移动互联方向）
专业简介：学校与企业联合招生、共同培养、协同就业。学生前三年在学校完成相关理论课程、技术课程及实验课程学习，第四年到合作企业接受一线工程师指导，在企业场景中进行顶岗实训和毕业实习。经过四年学习使学生能掌握移动互联系统理论与专业知识，从而具备移动互联应用与开发能力，具备智能手机软件开发能力，成长为社会发展需要的高素质应用性人才。
主要课程：本专业主干课程包括高等数学、C语言程序设计、数据库系统原理与应用、Java SE程序设计、Java Web程序设计、J2EE轻量级解决方案（S2SH）、Android程序设计、Android特色开发、Objective-C程序设计、iOS程序设计、无线通信技术等。
就业方向：本专业毕业生可从事以下三个方面的工作：
1、在科研部门、教育单位或企事业单位中从事与移动互联领域相关的科学研究、技术开发、教学及管理等工作；
2、能在各类专业的软件公司和相关的IT企业担任移动互联网、手机应用等方面的研发、测试及技术管理工作；
3、具备全面的理论培养体系，毕业生可以通过研究生考试，继续进行无线通信或移动互联等领域的深造。
本科专业：计算机科学与技术 (教育部中兴通讯项目校企合作培养，云计算方向)
专业简介：学校与企业联合招生、共同培养、协同就业。在企业场景中进行顶岗实训和毕业实习。经过四年学习使学生具备大数据存储设计、数据挖掘分析与处理、云计算平台的部署与搭建、相关软件开发和数据安全知识及相关规范等方面的能力的高素质、应用型云计算与数据安全工程技术人才。
主要课程：本专业主干课程包括高等数学、数据结构、面向对象程序设计、云计算导论、计算机网络、操作系统、虚拟化技术应用、Android系统与开发、云存储技术、云计算安全与隐私、大数据挖掘、分析与应用等。
就业方向：毕业生主要面向计算机设备生产制造、互联网云服务、网络组建与维护、行业信息化集成等领域，培养能够胜任架构工程师、云计算测试工程师、云计算安全工程师、云计算运维工程师、软件开发工程师等岗位的工作，并具备从事云计算技术监理、销售总监、售前技术经理等岗位工作的能力。
◆历史与社会发展学院 联系电话：0531-66778365
历史与社会发展学院现设有历史学、地理科学2个本科专业，旅游管理、社会工作2个专科专业，同时，设有人口与社会发展研究中心、中华传统美德教育研究中心、地理与旅游研究所3个学术研究中心（所）。历史学专业是我校开设较早的专业之一，各专业积多年办学之底蕴，曾经培养了大批适应社会发展需要的应用型专业人才。
近三十年的办学经验，培养了一支业务素质高、职称和年龄结构合理、高学历高学位、团队协作意识强的教师队伍。历史与社会发展学院共有教职工29人，专任教师23人，其中教授4人，副教授5人，讲师16人，助教1人。专任教师中具有博士学位的10人，硕士8人，在读博士3人，硕博学位的教师比例为100%。教学方面，多年来老师们在教学和理论上均取得了丰硕成果，2人荣获省级教学名师，3人荣获校级优秀教师，在历届校级教学大赛中共获得一、二等奖7名，《中国传统文化》被评为校级精品课程；科研方面，近几年（2012年-2016年）先后主持参与课题项目46项，其中国家级科研项目3项，省（部）级科研项目6项，厅局级项目28项，校级项目9项。在各级各类学术刊物上发表论文39余篇，主编、参与出版著作和教材4部，并获得多项国家、省级荣誉。
历史与社会发展学院组织机构健全、管理制度完善、师资力量雄厚、科研成果丰硕。学院师生秉承“博学明道，崇德象贤”的校训、“通古今之变，成一家之言”的院训、“一切以学生发展为中心”的育人理念，凝心聚力，积极进取，在人才培养模式上充分发挥“有文有理、文理兼通”的学科优势，学院始终坚持立德树人，以师生的健康成长为核心，突出师范性、服务地方性、强化应用型、彰显文化特色，为当代社会发展培养高素质的应用型人才。
本科专业：历史学
专业简介：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握历史学专业的基本知识体系、基本理论体系；养成良好的史学思维意识和人文素养，具有辩证唯物主义思维能力，独立分析问题、解决问题的才智，形成知识面宽、能力强、富有创新精神、综合素质高的应用型人才。掌握现代教育理论、教学技术和教学方法，具有先进的教育教学改革意识，具有较强的教育教学和科研能力。
主要课程：中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界上古史、世界中世纪史、世界近代史、世界现代史、世界当代史、中国历史要籍介绍及选读、史学概论、考古学概论、社会史、文化史、专业英语；教育心理学、教育学原理、中学历史课程与教学论、中学历史教材与教学设计、现代教育技术等。
就业方向：学生在毕业后，能胜任基础教育阶段的历史、历史与社会课程的教学；也能够在文化馆、博物馆等部门从事管理和研究的工作，或在行政、事业单位从事综合管理工作。同时亦可选择考研继续深造。
音乐学院的前身系1998年创建的音乐系，在学院的不懈努力和社会音乐界专家、教授的关心支持下迅速发展，办学规模不断扩大，于2011年1月更名为齐鲁师范学院音乐学院。
学院下设声乐、键盘、器乐、舞蹈、理论等5个教研室。目前学院设有音乐学、舞蹈学两个全日制普通本科专业和音乐教育、音乐表演两个全日制普通专科专业。学院现有教职工56人，专任教师48人，其中教授6人，副教授12人，讲师36人，助教2人，具有副高以上职称的教师比例为32%，具有博士学位的2人，具有硕士学位的43人，约占教师总数的80%。我院6名教授先后被曲阜师范大学聘为硕士研究生指导教师，形成了一支结构合理、学历层次较高，教学与科研能力较强的教师队伍。多名教师在国家及省部级技能、学术论文比赛中获一、二、三等奖项若干，所教学生在国家及省级各类大型比赛中获一、二、三等奖项若干。近年来出版的专著、教材20余部，国家级、省厅级课题共30余项，在国家级音乐类核心期刊、省级音乐类期刊发表专业论文近百篇。
多年来，学院以“提高办学质量，培养高素质综合人才”为目标，遵循“以培养知识与掌握实践能力相结合”的教学原则，着力于“一专多能”和学生人格与素质的综合培养，教学管理严格，教学质量优良，毕业生就业率在同类高校中名列前茅，为全省各地的高、中、小学及文化事业单位培养了大批的优秀教师，还培养了一批文化艺术管理和音乐辅导人才，成为我省音乐师资培养的重要基地之一。
本科专业：音乐学（师范类）
专业介绍：通过学习，使学生具有较高的文化素质和系统、扎实的本专业基本理论知识和熟练的专业技能，具备教学、表演以及专业辅导的综合能力，掌握现代教育技术和基本技能，具有现代教育理念、教学和科研能力的应用型人才。
主要课程：音乐理论基础、视唱练耳、和声学、歌曲写作与改编、复调、配器、曲式与作品分析、中外音乐史与作品鉴赏、民族民间音乐、教育学、心理学、中小学音乐教材教法、艺术概论等理论课程，声乐、钢琴、器乐、舞蹈、合唱指挥、舞蹈编导等技能课程。
就业方向：1、中、小学音乐教师岗位以及以音乐教学为主的幼儿教师教学岗位。2、演艺团体、音像、出版、文化建设等对口岗位以及报纸、电台、电视台等媒体的对口岗位。3、工矿企事业单位以及社区的文化、宣传、艺术辅导岗位。
本科专业：舞蹈学
专业介绍：通过学习，使学生具有较高的文化素质和系统、扎实的本专业基本理论知识和熟练的专业技能，具备教学、表演以及专业辅导的综合能力，掌握现代教育技术和基本技能，具有现代教育理念、基本教学能力和一定的教育科研能力的应用型人才。
主要课程：芭蕾舞基础训练、中国古典舞、中国民族民间舞、现代舞、舞蹈编导、舞蹈理论基础、中外舞蹈史与欣赏、舞蹈艺术概论、剧目与艺术实践、国际标准舞、舞蹈解剖学、化妆、中小学及幼教活动课、幼儿舞蹈编导、舞蹈考级、舞蹈教学法等。
就业方向：1、中、小学舞蹈教师岗位以及以舞蹈教学为主的幼儿教师教学岗位。2、演艺团体、文化建设、出版等对口岗位以及电台、电视台等媒体的对口岗位。3、工矿企事业单位以及社区的文化、宣传、艺术辅导岗位。
专科专业：音乐教育（师范类）
专业介绍：通过学习，使学生具有较高的文化素质和系统、扎实的本专业基本理论知识和熟练的专业技能，具备表演能力和专业辅导、课外辅导的能力，掌握现代教育技术和基本技能，具有现代教育理念、基本教学能力和一定的教育科研能力的应用型人才，能胜任小学、幼儿园音乐教学工作的专业教师以及各行业所需的艺术辅导人才。
主要课程：音乐理论基础、视唱练耳、和声学、歌曲写作与改编、合唱指挥、中外音乐史与作品鉴赏、舞蹈编导、声乐、钢琴、器乐、教育学、心理学、中小学音乐教材教法、艺术概论等。
就业方向：1、义务教育阶段的中小学、幼儿园及各类音乐学校的专业教师。2、工矿企事业单位、乡镇、社区及基层文化馆（站）的艺术辅导。
◆美术学院 联系电话：0531—86401387
美术学院成立于2010年，由1993年的建立的美术系发展而来。现有教职工55名，专任教师45名，其中，教授5名，副教授7名，硕士生导师6名。省级优秀教师1名，现有博士3名，具有硕士研究生学位的教师47名，专职辅导员7名。学院现有美术学、书法学两个本科专业，美术教育、视觉传播与设计两个专科专业。本科专业下设中国画系、油画系、艺术设计系、书法系。美术学院现有数字艺术设计中心、陶瓷艺术研究所、视觉影像工作室、版画与印刷设计工作室、美术馆、“鲁窑”陶瓷艺术实训基地等。美术学院近几年教学科研成长较快，学生就业和考研率不断上升。另外，近年来美术学院积极寻求广泛的海外国际合作办学，现已和韩国平泽大学国际交流学院、美术与设计学院，日本冲绳艺术大学绘画与设计学院，台湾玄奘大学艺术设计学院结为友好院系，进行了多层次合作，已经初步签定了专升本、交换生和自费留学生的合作项目。美术学院院长由著名国画家李广平教授担任。
本科专业：美术学(师范类)
入校后分专业方向：中国画专业方向、油画专业方向、艺术设计专业方向。
中国画专业方向简介：本专业教学以中国画的基础理论和基础实践为本，倡导学习、领悟中国意象美学的审美内涵；立足传统、紧跟时代、形成了临摹、写生、创作紧密结合的教学特色。四年系统的学习国画艺术的基本理论以及相关的美术知识、学生具备从事中、高级艺术专业机构教育和科研创作能力；有较高的水平参与社会美术教育活动。
主要课程：工笔花鸟、工笔人物、写意花鸟、写意人物、国画山水、山水画创作、人体写生、人物画创作、绘画与陶瓷艺术。
就业方向：在中小学或各类培训学校从事基础教育教学工作，艺术馆、文化馆(站)、从事美术创作或美术普及工作，在出版社和报刊杂志社从事美术编辑工作，也可在有关部门、企事业单位从事有关宣传工作。
油画专业方向介绍：本专业方向培养具有中国文化素养和当代艺术理念，系统掌握油画的艺术理论、西方传统油画语言。在油画创作能力培养过程中，注重油画本体语言与材质上的传承与创意。能够从事油画艺术创作、基础教育教学及其他美术相关工作，并具有多维创造能力的复合型油画专业人才。
主要课程：油画肖像、油画半身像、油画全身像、油画人体、油画风景写生、油画人物与空间综合表现、油画人体与空间表现、油画创作、综合艺术理论、现代艺术思潮、当代艺术前沿。
就业方向：培养能在国际艺术市场管理，进行文化艺术交流的高级人才；从事油画艺术创作、美术教育教学、美术研究、美术设计、宣传、艺术管理等方面工作。
艺术设计专业方向介绍:培养学生具有坚实的设计基础知识、先进的设计理念、敏锐的艺术感悟力、熟练掌握和运用设计的基本原理和相关软件，独立专业创作的能力；能够从事艺术设计及其相关领域的设计、研究和教育教学的艺术设计的应用型人才；参与社会美术教育活动，参与社会公共环境艺术及校园文化艺术环境建设。
主要课程：标志设计、广告概论、广告创意策划、广告摄影、陶艺、数字影像、影视广告制作、包装设计、VI设计、印刷设计与制作。
就业方向：能够从事新媒体艺术、广告设计及其相关领域的设计与制作，报社，在杂志社、各种媒体、新闻出版单位的设计与编辑，企事业单位的设计、策划以及艺术市场调查和文化管理工作，独立建设艺术设计工作室等。
本科专业：书法学（师范类）
专业简介：本专业围绕书法理论和书法实践这一教学主线，系统地学习中国书法艺术及相关理论和实践知识。通过四年的学习，使学生在纵向能掌握中国传统文化及历代书法的传承脉络，在横向能了解现代社会人文精神和书法创作状况。培养学生既具有良好的道德品质和较高的文化修养，又具有扎实的书法功底、符合时代精神的书法创作能力。
主要课程：各种书体的临摹与创作转换， 中国历代书法理论，书法美学，美术简史，中国画基础，中国文化史，历史文献学，古代汉语，古文字学，古典诗词鉴赏。
就业方向：毕业生可以从事专业书法创作，或继续深造，更深入地研究书法艺术；毕业生可以在中、小学或艺术培训机构从事书法教学。也可以从事汉语言文学教育和教学研究工作；
专科专业：美术教育(师范类)
专业简介：培养具有一定美术基础理论，基本知识和基本技能，适应基础教育事业发展和社会文化、经济发展需要的实践性人才。有较宽的专业知识面，具备美术教师的教学能力、语言表达能力、美术动手能力和自学能力，具备教育理论知识和美术教育教学能力；具开拓性、开创新教学局面，能胜任中小学美术教学管理工作以及文化艺术工作和艺术设计工作。
主要课程：素描静物、素描人物、国画花鸟、国画人物、国画山水，油画静物、油画人物、艺术设计、美术概论、中外美术史。
就业方向：本专业主要为中小学美术教学、科研、新闻出版、编辑、艺术管理和博物馆等方面输送专业人才；在企事业单位、专业美术团体、设计公司、个人工作室从事专业创作管理及设计工作。
◆体育学院 联系电话：0531-66778217
齐鲁师范学院体育学院成立于1998年，经教育部批准同年在全省范围内招收体育教育专业成人本科脱产学员，现有体育教育本科、休闲体育本科、体育舞蹈本科、社会体育指导与管理专科、体育运营与管理专科5个专业，现有教师45名，其中教授4人、副教授15人，具有博士及硕士学位的教师26人，现设有理论教研室、球类教研室、公体教研室、田径教研室、体操教研室、武术教研室。2003—2016年体育专业学生就业率分别为97.78%、100%、100%、100%，位居全校首位。
本科专业：体育教育(师范类)
专业简介：本专业培养适应我国应用型体育人才和基础教育改革与发展的实际需要，德、智、体、美全面发展，学科基础宽厚，具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德，以及具有创新精神和实践能力，能胜任学校体育教育、教学、训练、竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导等工作。
主要课程：体育概论、人体解剖学、运动生理学、学校体育学、体育心理学、体育保健学、体育科研方法、体育竞赛学、运动训练学、田径运动、球类、武术、体操、健美操等。
就业方向：中小学体育教师大型企业事业单位工会、基层体育局等单位的体育训练与管理岗位。
专业简介：培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有国际视野和创新精神，系统掌握体育表演与健身方向学科基础理论、基础知识与基本技能，具有较高的体育艺术修养与专业技能，能够在社会体育和教育系统、体育与文化事业单位等从事体育表演活动和组织与管理、健身专业指导、健身业和体育表演团体的经营与开发以及学校艺术体育教学科研等工作的高素质应用型人才。掌握健美操、啦啦操、体育舞蹈相关学科的基本理论、基本知识；具备指导健美操、啦啦操、体育舞蹈专业技能；具有从事体育表演活动和组织管理、咨询指导、体育表演团体与健身业的经营开发及教学等方面的基本能力。；
主要课程：体育与艺术导论、艺术概论、舞蹈解剖学、体育社会学、体育表演活动组织与策划、健美操 、 体育舞蹈、民族健身舞、啦啦操、运动生理学、体育保健学、运动训练学、体育绘图、体育艺术美学、团体操创编与实践 、音乐选配与编辑、中外舞蹈史、体育管理学
就业方向：中小学健美操、啦啦操、体育舞蹈教师岗位、企事业单位以及社区文化、艺术、宣传、组织等岗位、各类健身房私教及团课教练。
录取原则：按照教育部及各招生省份有关文件精神，本着公平、公正、公开的原则，以高考成绩为依据，择优录取。
1、院校志愿：根据各省的志愿设置及投档录取原则进行录取。对实行平行志愿的省份，执行相关省份的投档规定，按“分数优先，遵循志愿”原则接受投档，第一次填报志愿的投档考生不足时，从高分到低分录取征集志愿考生。对未实行平行志愿的省份，按照“志愿优先，从高分到低分录取”的原则录取，先录取第一志愿报考本校的考生，第一志愿投档考生不足时，再录取第二志愿考生，以此类推。
2、专业志愿：
（1）文理类：
专业志愿分配按照分数优先原则进行。当考生成绩无法满足考生所填报的专业志愿时，如果考生服从专业调剂，学校根据考生文化课成绩从高分到低分调剂到招生计划尚未完成的专业，直至录满；如果考生不服从专业调剂，则作退档处理。
（2）艺术类：
山东省艺术类专业录取原则：1、音乐学（师范类）、舞蹈学本科专业承认其他普通本科院校相同专业的校考成绩，舞蹈学（健美操、啦啦操、体育舞蹈方向）本科专业只承认其他普通本科院校健美操方向或啦啦操方向或体育舞蹈方向的校考成绩，按文化成绩从高分到低分录取，文化成绩相同时，艺术文成绩按照语文、文科综合、数学、外语的顺序，艺术理按照数学、理科综合、语文、外语的顺序，分别依次对比单科成绩，成绩高者优先录取。2、书法学（师范类）需获得我校书法学专业校考合格证。承认我校校考成绩，按文化成绩从高分到低分投档，进档考生按专业成绩从高分到低分录取。专业成绩相同时，优先录取文化成绩高的考生。3、美术学（师范类）专业需过山东省美术类专业统考本科合格分数线才有资格报考。美术教育（师范类）专业需过山东省美术类专业统考专科合格分数线才有资格报考。按文化课成绩投档，进档考生按专业成绩从高分到低分录取。专业成绩相同时，优先录取文化成绩高者。4、音乐教育（师范类）专业承认其他普通本科院校相同或相近专业合格证，按投档考生的文化成绩从高分到低分录取。
江苏省的美术学（师范类）、音乐学（师范类）专业，河北省的音乐学（师范类）专业录取原则：承认考生所在省份相应专业统考成绩，进档考生按省统考成绩由高分到低分录取。统考成绩相同时，优先录取高考文化成绩高者。
（3）体育类：
体育教育（师范类）本科专业按投档考生的专业成绩从高到低依次录取，专业成绩相同时，优先录取文化成绩高者。
3、考生的各种加分、降分均按上级有关文件执行。
4、录取结果的公布渠道：我校招生信息网，招办咨询电话，录取通知书等。
毕业证书：在规定的修业年限内，修完教学计划规定的全部课程，成绩合格，颁发教育部监制的“齐鲁师范学院”毕业证书。符合国家和学校学位授予标准者，授予相应专业的学士学位。
毕业生就业：我校高度重视毕业生就业工作，将学生就业工作作为学校生存发展的生命线，在全省高校人才培养工作和毕业生就业工作等各项评估中，均获得了优秀成绩。我校重视毕业生技能训练，加强职前培养，提高实习效果，毕业生总体就业率连续多年超过90%。在全省同类学校中名列前茅，受到学生、家长及社会各界的好评。
奖励、资助政策：学校设立了国家奖学金、省政府奖学金、国家励志奖学金、省政府励志奖学金、国家助学金、校内奖学金、特困家庭毕业生求职补贴等奖优助困制度，同时为家庭经济困难学生提供勤工助学岗位，帮助学生办理生源地信用助学贷款。
收费标准：招生计划表中所列学费仅供参考，具体学费详见新生报到须知。各专业收费严格按照山东省教育厅、物价局、财政厅文件规定标准执行。
师范类专业有关问题说明: 按照省教育厅的有关规定，除单独标注师范类的专业外，其他师范类专业实行“分段培养、二次选拔”的培养模式。对有志从教者，由学校二次选拔后，按照师范类专业培养。
免费教育师范生有关说明：
1．报考条件：符合以下条件的山东高中阶段学校学籍毕业生均可报名参加免费教育师范生定向就业招生：（1）热爱教师职业，品行良好，遵纪守法。（2）通过山东省2017年普通高等学校招生报名且夏季高考成绩不低于我省首次划定的本科普通批最低录取控制线。（3）自愿承诺签订并履行免费教育师范生协议，保证毕业后在省内农村学校从事教育教学工作不少于6年。（4）具备认定教师资格的身体条件等。
2.志愿填报：符合招录条件的高中阶段毕业生可在本科提前批次志愿中填报“免费教育师范生”志愿，根据本人意愿填报院校和专业志愿。考生填报1个院校志愿和17个专业志愿，专业志愿由“专业+定向就业市”构成。专业志愿设是否服从调剂志愿，选择服从专业调剂的考生视为认同任何调剂专业和任何就业市方向。如有招生计划未完成，则设一次征集志愿，征集志愿设置与第一次填报志愿相同，同时设院校是否服从调剂志愿，选择服从院校调剂的考生视为认同调剂院校的任何专业和就业市方向。填报志愿的时间及要求根据省教育招生考试院有关规定执行。
3.录取办法：免费教育师范生在本科提前批次录取。省教育招生考试院根据考生填报的院校志愿，将高考成绩不低于我省首次划定的本科普通批最低录取控制线的考生全部投档。招生院校应制定科学的录取办法，按照分数优先的原则根据考生填报的专业志愿和各专业分市计划择优录取。凡被录取的考生不再参加其他任何形式、任何批次的投档录取。
五、联系方式
通信地址：济南市章丘区文博路2号齐鲁师范学院招生与就业指导处
邮 编：250200
联系电话：0531-66778290，66778289
监督电话：0531-66778366，66778299
微 信：qlnuzjc
新浪微博：@齐鲁师范学院招生办
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